目的探讨以病种为模块的临床综合能力训练在妇产科住院医师培训中的可行性。方法选取2015年3月至2018年10月在首都医科大学附属北京友谊医院妇产科进行规范化培训的2015、2016和2017级住院医师共30名,采用随机数字表法随机分为观察组与对照组,每组15名。选取子宫肌瘤、卵巢囊肿、异位妊娠3个病种进行不同模式的培训,观察组按照综合能力训练模式进行培训,对照组按照常规轮转模式进行培训,以五站式出科技能考核成绩和理论考试成绩为评判标准进行对比分析。结果观察组的出科技能考核成绩中病史采集得分（18.57±1.15）分,体格检查得分（17.57±1.29）分,辅助检查得分（18.97±0.93）分,病例分析答辩得分（18.47±0.81）分,对照组的出科技能考核成绩中各项得分分别为（16.97±1.71）分、（16.03±1.54）分、（16.70±0.94）分,病例分析答辩部分得分（16.50±1.78）分,均明显低于观察组（P(0.05）。观察组的出科技能考核成绩中病历书写部分得分（17.26±1.25）分,对照组为（17.20±1.17）分,两组差异无显著性（P)0.05）。观察组理论考试成绩为（34.60±0.99）分,对照组为（32.67±1.54）分,观察组成绩明显高于对照组（P(0.05）。结论以病种为模块的临床综合能力训练在妇产科住院医师培训中具有明显优势。