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文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院心脏中心,北京,100050
临床科室
心血管中心
心外科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
心血管病
三维式教学
临床教学
摘要：
心血管病临床教学的着眼点在于学生实际解决问题能力的培养,采用集传统教学模式、过程启发式教学模式和探究式教学模式为一体的"三维式"教学,其目的是通过医学生的自主学习、以问题为引导的对临床病例的剖析、探究、归纳和总结,调动学生的积极性,培养学生临床技能和临床逻辑思维,提高临床创新能力。以"三维式"教学方法作为理论知识学习与临床实践的桥梁,无疑可促使医学生更快地适应临床工作的挑战。
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院心脏中心,北京,100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李虹伟,彭晖."三维式"教学在心血管病临床教学中的桥梁作用[J].医学教育管理.2016,2(4):635-637.
