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再谈床边教学
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
白志刚[1]
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单位:
[1]首都医科大学附属北京友谊医院
首都医科大学附属北京友谊医院
出处:
卫生职业教育.2015,33(21):42-43.
ISSN:
1671-1246
关键词:
床边教学
教学内容
临床诊断模式
摘要:
(正)1床边教学的发展与现状现代医学之父威廉·奥斯勒首创了床边教学作为医学教育的一种模式,他曾说:"和病人交谈,病人的语言就揭示了诊断"。他认为不去观察病人,而只是看书学习,就像"学习航海却从未出海航行";如果没有书本作参考来学习病人的临床症状,就好像"没有航海图,在茫茫大海上漂流",这些都不利于医学这门学科的学习[1]。床边教学是一种重要的医学教学方式,是以临床带教教师为主导、学生为主体、病人为中心的临床教学模式,一直以来都
语种:
中文
第一作者:
白志刚
第一作者单位:
[1]首都医科大学附属北京友谊医院
推荐引用方式(GB/T 7714):
白志刚.再谈床边教学[J].卫生职业教育.2015,33(21):42-43.
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