摘要：
目的通过教具的制作和应用,帮助新入职护士正确使用静脉留置针,掌握静脉留置针穿刺技术,提高培训效果。方法将2010年至2011年新入职护士20名列为对照组,将2012年至2013年新入职护士20名列为实验组,对照组采用传统培训方法,即理论培训配合观摩老师临床操作;实验组在传统培训方法的基础上,增加利用自制教具进行模拟练习。培训2周后进行静脉输液理论考试及操作考核,对比实验组和对照组考试及考核的平均成绩。结果实验组培训后的理论考试和操作考核平均成绩明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义。结论教具具备直观、形象、生动等特点,是提高教学质量的有效手段。由于专用护理教具模型价格高、数量少,专业教室使用时间有限等原因,影响临床教学效果。自制简易教具成本低、数量多、不受时间地点限制,可随时练习,有助于提高对新入职护士的岗前留置针穿刺技能培训效果。
