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泌尿微创技术学习班的需求分析与质量改进
Study on training need and quality improvement of urological minimally invasive technology training course
188
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文献详情
资源类型：
期刊
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
作者：
郝钢跃[1]
*
;
毕如梅[1]
;
田野[1]
;
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院泌尿外科
临床科室
泌尿外科
泌尿外科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
临床和实验医学杂志.2014,13(15):1298-1300.
ISSN：
1671-4695
关键词：
泌尿外科
继续教育
微创技术
需求分析
摘要：
目的通过临床医师需求分析,提高泌尿微创学习班的教学质量。方法以近10年来参加泌尿微创技术学习班的学员为研究对象,采用整群抽样的方法进行问卷调查,调查内容包括学员基本特征、认知情况、课程设置问题及学员需求等。结果参加学习班的学员多为中青年骨干,地市级医院以下学员占60%以上;97%对学习班认知度高;手术演示结合技能训练是最受欢迎的教学模式。结论充分了解临床医师的需求,教学形式多样化,是提高泌尿微创技术学习班教学质量的有效途径。
语种：
中文
第一作者：
郝钢跃
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院泌尿外科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
郝钢跃,毕如梅,田野.泌尿微创技术学习班的需求分析与质量改进[J].临床和实验医学杂志.2014,13(15):1298-1300.
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