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循证医学教育在儿科见习中的体会
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
杨爱君[1]
*
;
韩瑞珠[1]
;
崔红[1]
;
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院儿科,北京,100050
临床科室
儿科
儿科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
临床和实验医学杂志.2007,6(10):181-182.
DOI：
10.3969/j.issn.1671-4695.2007.10.152
ISSN：
1671-4695
关键词：
循证医学
临床思维
儿科见习
摘要：
循证医学是一种新的医学实践模式.改进目前的医学教育模式,引入循证医学教育,培养循证思维与临床思维能力,尤其是在临床医学生由学生向医生转变的关键阶段-见习阶段,引入循证医学的临床实践教学,对建立临床思维及服务模式有着至关重要的意义.在现代教学模式中,通过使医学生养成利用现代知识载体,坚持自我教育的习惯,同时严格强化临床基本技能训练,坚持"一切为了病人"的原则,为临床医学生顺利转型奠定了良好的基础.
语种：
中文
第一作者：
杨爱君
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院儿科,北京,100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨爱君,韩瑞珠,崔红.循证医学教育在儿科见习中的体会[J].临床和实验医学杂志.2007,6(10):181-182.
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