摘要：
学龄前儿童指的是3～7岁的儿童.随着儿童神经系统的发育,学龉前儿童的情绪、情感虽然有了进一步的发展,但由于皮层下中枢的活动仍占优势,故此期儿童的情绪易激动、不稳定,情感也具有易变性和富有冲动性,对情感和情绪的调节性较差.此期是幼儿个性初步形成的时期,家庭是幼儿赖以生存的第一个环境,家庭的物质和文化条件、家庭成员的关系、家长对幼儿的态度以及幼儿在家里的地位和生活方式,都极大地影响着幼儿性格的形成.因此,家长要充分重视幼儿良好个性品质的形成,并注意培养幼儿的主动性、独立性,培养积极的性格特征,为促进幼儿形成良好的性格提供健康的家庭环境.
