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单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院放射科
医技科室
影像中心
放射科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
布鲁姆教育目标分类法
教学大纲
教学目标
医学影像学
摘要：
布鲁姆认知领域教育目标分类法,可为教育目标及其评价的科学设计提供技术性的指导。布鲁姆认知领域的教育目标可分为6个层次,即知道、理解、应用、分析、综合和评价,本文探讨了将其应用于影像诊断教学大纲的解读和备课的不同环节中,以指导医学影像学的教学活动。
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院放射科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
赵丽琴,曹邱婷.应用认知领域教育目标分类法指导医学影像学教学[J].医学教育管理.2016,2(z2):78-80.
