个人科研网厅 | | 帮助
高级检索
当前位置： 首页 > 详情页

PBL教学模式应用于全科医学临床教学的探讨

| 认领 | 导出 |

文献详情

资源类型：
作者：
赵海英[1] * ; 宗晔[1] ; 杨迅[1] ; 王青釭[1] ; 孟凡冬[1] ; 吕富靖[1] ; 吴咏冬[1] ; 张澍田[1] ; 刘松[2] ; 梁金锐[3] ; 王惠吉[1] ;
单位： [1]首都医科大学附属北京友谊医院消化内科 [2]首都医科大学附属北京友谊医院呼吸内科 [3]首都医科大学附属北京友谊医院心血管内科
出处：

关键词： PBL 病例讨论 全科医生

语种：
中文
第一作者：
第一作者单位： [1]首都医科大学附属北京友谊医院消化内科
推荐引用方式(GB/T 7714)：
赵海英,宗晔,杨迅,等.PBL教学模式应用于全科医学临床教学的探讨[J].中国全科医学（医生读者版）.2013,16(9):61-63.

相关文献

[1]临床病例讨论在麻醉科临床教学中的作用 [2]内科疑难病例讨论中如何体现临床思维-腹腔积液原因待查一例报告及文献复习 [3]上期临床病例讨论结果 [4]第13例(内科病案讨论) [5]多学科联合病例讨论在头颈部影像学教学中的应用体会 [6]内镜诊治胆胰疾病及疑难病例讨论(二) [7]临床病理讨论第62例-妊娠、黄疸、昏迷 [8]内镜诊治胆胰疾病及疑难病例讨论 [9]全科医生转岗培训的需求与现状调查 [10]临床病例讨论第63例-腹痛、腹部包块、消瘦

资源点击量：1320 今日访问量：0 总访问量：816 更新日期：2025-04-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

版权所有：重庆聚合科技有限公司 渝ICP备12007440号-3 地址：重庆市两江新区泰山大道西段8号坤恩国际商务中心16层（401121）