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文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院教育处,北京100050
职能科室
教育处
教育处
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
同伴互助
留学生教学
管理
毕业实习
摘要：
目的分析同伴互助式管理模式在留学生毕业实习中的应用。方法将在首都医科大学附属北京友谊医院实习的2013级六年制32名留学生分为二组:一组是留学生与首都医科大学临床医学"5+3"一体化学生结成对子为"同伴互助式实验组"和另一组采用传统带教模式为"常规对照组";实习结束后对学生日常考核、理论考核和临床能力考核成绩进行评价,及学生对管理效果满意度进行问卷调查。结果 "同伴互助式"小组日常考核和临床技能考核成绩明显高于对照组,且差异具有统计学意义;而二者的理论成绩没有统计学意义。结论同伴互助式管理模式充分发挥了学生的主观能动性,提高了学生团队协作能力,有利于学生临床思维的培养。
基金：
院启动课题:同伴互助式管理模式在留学生毕业实习中的应用（yyqdkt2018-jx2）；
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院教育处,北京100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
万文慧,陈瑛,刘力戈.同伴互助式管理模式在医学留学生毕业实习中的应用[J].医学教育管理.2019,5(2):154-157.
