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◇ 统计源期刊
文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科 北京 100050
临床科室
耳鼻咽喉头颈外科
耳鼻咽喉头颈外科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
耳鼻咽喉科学
教学
同理心
摘要：
同理心被描述为了解他人感受的能力。临床上需要医学生在协助教师进行接诊过程中具备较好的同理心,从而能够更好地与患者沟通,详细告知患者病情,帮助其解决病痛。文章结合同理心的概念、医学生的同理心的特点及耳鼻咽喉科工作中对同理心的要求,阐述在耳鼻咽喉科教学过程中如何训练和培养医学生的同理心。
基金：
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养计划（编号:2013-3-063）；
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院耳鼻咽喉头颈外科 北京 100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈钢,王林娥.同理心在耳鼻咽喉科教学中的训练和培养[J].临床和实验医学杂志.2019,18(22):2459-2461.
