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中美医学博士培养模式的差异研究
The differences of medical education between China and America in Ophthalmology
38
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文献详情
资源类型:
期刊
文章类型:
作者:
黄映湘[1]
*
;
单位:
[1]首都医科大学附属北京友谊医院,北京,100050
首都医科大学附属北京友谊医院
出处:
中国高等医学教育.2017,(1):131-132.
DOI:
10.3969/j.issn.1002-1701.2017.01.065
ISSN:
1002-1701
关键词:
医学教育
教育改革
摘要:
目的:分析中美医学博士教育的异同,为后续深化医学研究生教育改革提供借鉴.方法:采用文献分析法和举例法分析.结果:以佛罗里达大学附属医院的眼科临床和实验室的所见为例,MD与PhD培养模式不同,考核方法不同,教育理念不同.结论:借鉴国外的经验,结合中国国情,建议区分MD与PhD的培养方法和学生出路,实行跨专业、双导师的教育方式,改变教育理念,摸索适合于中国国情的医学研究生培养模式,培养越来越多的高级医学人才.
基金:
北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养基金;第八批北京市李桓英医学基金会人才培养基金
语种:
中文
第一作者:
黄映湘
第一作者单位:
[1]首都医科大学附属北京友谊医院,北京,100050
推荐引用方式(GB/T 7714):
黄映湘.中美医学博士培养模式的差异研究[J].中国高等医学教育.2017,(1):131-132.
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