资源类型：
文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院感染内科,北京,100050
临床科室
急危重症及感染医学中心
感染内科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
课程
临床综合能力
满意度
调查
摘要：
目的探讨我校开设的《临床综合能力训练课程》在教学中的满意度。方法选取参加该课程的2010级七年制学生11人和该课程的授课教师7人,共18人为研究对象。独立设计调查问卷,在课程整体教学结束后发放调查问卷给该课程的授课教师和参加课程的学生,统计满意度等指标。结果问卷调查结果显示,教师及学生较满意度为11.0%,其中教师满意度为14.2%,学生满意度为9.0%;教师及学生很满意度为88.0%,其中教师很满意度为85.7%,学生很满意度为90.9%。结论本研究对授课教师和参加课程的学生的调查显示,该课程对提高临床医学生的临床综合能力和思维能力有帮助,有较高的满意度。
基金：
首都医科大学2014年校长基金资助项目（14JYY122）；
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院感染内科,北京,100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
王超,金旭,虞燕波,等.《临床综合能力训练课程》教学满意度的调查研究[J].继续医学教育.2017,31(3):21-22.
