资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院临床检验中心 100050
医技科室
检验科
检验科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
案例分析
临床微生物
教学
摘要：
目的探讨案例分析教学法在临床微生物学教学中的效果。方法随机选取2013级临床检验学专业2个班级,分别进行常规课程教学和案例分析教学;教学实施后通过问卷调查方式完成效果评估。结果在临床微生物教学过程中实施案例分析,学生在学习兴趣、学习自主性和积极性、课外资源利用、分析和解决问题的能力以及团队合作能力等方面均优于传统教学法组学生,且差异具有统计学意义（P(0.01）。结论案例分析在临床微生物学教学实施过程中效果显著,值得在医学教学中推广。
基金：
首都医科大学基础-临床科研合作基金（15JL27）；
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院临床检验中心 100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
孙伟,苏建荣.案例分析在临床微生物学教学中的应用[J].检验医学与临床.2016,13(15):2223-2225.
