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提高心电图心律失常教学质量的思考
Reflection on Improving Efficiency of Arrhythmic Electrocardiography Teaching
45
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文献详情
资源类型：
期刊
文章类型：
作者：
彭晖[1]
*
;
沈潞华[1]
;
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
西北医学教育.2013,21(2):343-346.
DOI：
10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.02.040
ISSN：
2096-3181
关键词：
心律失常
心电图
自主式学习
教学质量
摘要：
传统的心电图心律失常教学方法使教学双方都处于一种"双难"地位,即教师上课难以讲透,学生学习难以理解,更不能理论联系实际。基于教学工作中的不断总结,反思心电图的心律失常教学中影响教学效率的因素,以实践为先导,使心电图教学能够符合医学生将来临床工作的需求。
语种：
中文
第一作者：
彭晖
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院
推荐引用方式(GB/T 7714)：
彭晖,沈潞华.提高心电图心律失常教学质量的思考[J].西北医学教育.2013,21(2):343-346.
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