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单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院,教育处,北京,100050
职能科室
教育处
教育处
首都医科大学附属北京友谊医院
[2]首都医科大学附属北京友谊医院,护理部,北京,100050
职能科室
护理部
护理部
首都医科大学附属北京友谊医院
[3]首都医科大学附属北京友谊医院,院办公室,北京,100050
职能科室
院办公室
院办公室
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
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关键词：
护理教育
自学考试
临床带教
摘要：
目的 为做好自学考试护理大专生临床带教工作,根据自学考试实习学生的特点制订带教计划.方法 突出一个特色,即因人施教的特色;强化两个环节,即理论教学环节和操作带教环节;做好三个阶段,即统一基础护理和专科护理操作常规阶段,应用护理程序实施整体护理阶段,模拟考试的强化训练阶段;培养四个能力,即培养交往沟通能力,培养个案书写能力,培养运用整体护理观念能力,培养护理管理能力.结果 毕业临床考核通过率为96%.结论 优秀的带教老师是保证临床实习质量的前提,学生良好的心理素质是临床实习考核的基础,因人施教是发挥学生主体作用的关键,严格的管理制度是临床实习质量的保障.
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院,教育处,北京,100050
推荐引用方式(GB/T 7714)：
袁素娴,郑一宁,沈颖.自学考试护理大专生临床带教实践[J].护理管理杂志.2004,4(5):37-39.
