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文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院,北京热带医学研究所,热带病防治研究北京市重点实验室,北京 100050
医技科室
北京热带医学研究所
北京热带医学研究所
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
病原生物学
生物安全
创新
教育
研究生
摘要：
近年来随着禽流感、埃博拉出血热疫情等一系列公共卫生事件的暴发,新发传染病和再发传染病蔓延范围不断扩大,涉及研究病毒、真菌、原虫、支原体等的病原生物学也在快速发展,并不断与其他交叉学科互相渗透、融合。病原生物学是联系基础医学与临床医学的桥梁学科。科研水平不断提高,研究方向也在不断扩展,作为科研活动主体的研究生无论现在还是未来都将肩负着巨大的任务。提高病原生物学研究生的教学质量对保障我国公共卫生事业的长远发展极为重要。针对这一现状,本文针对在病原生物学教学中常见的一些问题提出几点思考。
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院,北京热带医学研究所,热带病防治研究北京市重点实验室,北京 100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
谷俊朝.关于病原生物学研究生培养的思考[J].中国病原生物学杂志.2016,11(3):292-294.
