【目的】探讨专职健康教育在结肠镜检查患者中的应用效果。【方法】选择2013年3月至2014年10月于本科行结肠镜检查患者100例，随机分为观察组和对照组，每组各50例，观察组由专职护士进行健康教育，对照组实施常规健康教育。比较两组患者焦虑值(SAS)评分、对结肠镜检查的知晓率、依从性和肠道清洁度。【结果】观察组患者 SAS 评分、结肠镜检查的知晓率、依从性比较、肠道清洁度均优于对照组，差异均有统计学意义(P <0.05)。【结论】实施专职健康教育能够减轻患者的焦虑，提高患者对于结肠镜检查的知晓率、依从性合和肠道清洁度，有利于肠镜检查的顺利完成，在肠镜检查中发挥了重要的作用。
