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启发式教学在眼科教学中的应用

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资源类型:
作者:
单位: [1]首都医科大学附属北京友谊医院眼科,北京,100050
出处:
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关键词: 启发式教学 眼科教学 教学方法

摘要:
篇首: 启发是通过教师和学生的双向互动,发挥学生在学习中的主体作用,调动学习的主动性和积极性,发展学生记忆、思维和想象能力,帮助学生掌握知识.教师的任务不仅是传授知识,更主要的是要交给学生打开知识宝库的钥匙,教师应把教学重点放在开发学生的智力上.

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第一作者:
第一作者单位: [1]首都医科大学附属北京友谊医院眼科,北京,100050
推荐引用方式(GB/T 7714):

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