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文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院呼吸内科,北京,100050
临床科室
呼吸内科
呼吸内科
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
PBL教学法
呼吸系统
疾病
临床教学
摘要：
PBL教学法是由教师提出某一方面的问题为基础,以学生为主体展开讨论的新型教学模式。对于呼吸系统的常见疾病,PBL教学法对提高医学生对临床疾病学习兴趣、提高分析临床病例的能力、培养临床诊断思维和团队协作能力有明显帮助。同时这种新的教学模式,给教师备课和同学课前准备提出更高要求。
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院呼吸内科,北京,100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
林芳,徐波,王浩彦.pbl教学法在呼吸系统疾病临床教学中的应用体会[J].继续医学教育.2016,30(7):56-57.
