资源类型：
文章类型：
单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院肿瘤中心,北京100050
临床科室
肿瘤中心
首都医科大学附属北京友谊医院
出处：
ISSN：
关键词：
概念图
临床肿瘤学
PBL教学
摘要：
目的探索基于问题的概念图教学方法在临床肿瘤学教学中的可行性、可接受性和有效性。方法通过问卷调查、标准化试题测试分数对比采用基于PBL的概念图教学法和采用传统PBL教学法的两组学生的差异。结果显示基于PBL的概念图教学的学生对将来继续使用概念图方式教学的认可性更高,自主学习和自我查弱并主动填补知识空缺能力更好,学生的成绩更好。结论概念图教学方式有助于改善学生学习肿瘤学专业的能力,可以纳入PBL教程。
基金：
北京市自然科学基金资助项目（7184200）；;北京市医院管理局“青苗”计划专项经费资助（QML20170102）；;国家自然科学基金资助（81774221）；;北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养项目资助（2014-3-004）；
第一作者：
第一作者单位：
[1]首都医科大学附属北京友谊医院肿瘤中心,北京100050
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
赵磊,俞静,曹邦伟.概念图在临床肿瘤学pbl教学中的应用[J].医学教育管理.2018,4(2):122-126.
